教育目標

中華書院教育目標：培養自我領導力

中華大學以培養具備專業素養、創新思維、同理關懷之社會中堅人才為教育目標，期待學生能夠具備職場競爭力。然而，當今社會企業取才已從專業與知識導向轉為態度導向的品格軟實力為首要條件。孔子在《論語》中提到：「如有周公之才之美，使驕且吝，其餘不足觀也已」、史蒂芬．柯維博士也說：「依據品格原則而活的人，有強大而深厚的根基。他們雖然承受生活壓力，卻仍能不斷成長與進步。」推動品格教育，具有深刻的意義與價值。中華書院成立的精神，是上溯宋明書院講學精神，旁采西歐大學導師制度，實踐傳統儒家德育、群育的教育。以「品德教育」與「人文關懷」為教育內涵，結合校訓「勤樸誠正」的精神，培養學生「勤於事、樸於物、誠於人、正於心」的態度，發揚大學之道「格物、致知、誠意、正心、修身、齊家、治國、平天下」的精神。書院教育強調的是在生活上實踐態度及價值觀的教育，教的是待人處事接物時，心態的管理、感情的處理、生活的管理，也就是待人接物處事過程的律己行為、自我領導力的學習。中華文化注重的是素質的涵養，中華書院是以中華文化的品格教育為原則，以「高效人士的七個習慣」為方法，對書院生進行個人「自我領導力」的教育。希望書院生學習怎麼做一個有品德的人，學習怎麼做一個成功領導自己的人。